Lichttechnische Parameter verstehen und messen
Sehr geehrte Damen und Herren,
als Lichtprofi erklären Sie Candela und Lux aus dem Stehgreif. Und die Behauptung, dass Licht mit gleicher Farbtemperatur, gleichem CRI und kleinem SDCM nicht gleich ist, versetzt Sie genauso wenig in Erstaunen wie die Frage nach der Anzahl der Referenzfarben im CRI (8/14/15) oder die Frage nach der Bedeutung des Nachfolgers TM30-15.
Und dennoch, trotz Ihres Vorwissens, werden Sie diesen Besuch beim LiTG-Seminar als sinnvolle Investition in Erinnerung behalten. Alleine schon dieser eine Tag, den Sie unter Gleichgesinnten genau der Technik widmen, für die Sie brennen, ist jede Mühe wert. Hier frischen Sie nicht nur Ihr Wissen auf, sondern nehmen auch gleich weitere Inspirationen für Ihre zukünftige Arbeit mit. Und Ihre Referenten, die zwei Tausendsassas der Beleuchtungstechnik Reiner Fauser und Tom Reichelt, stellen im Seminar sicher, dass Sie viel Neues und Interessantes erfahren werden.
Selbstverständlich unterstützt auch der Veranstaltungsverlauf die hohen Ziele des Seminars. So führen Sie selber, mit Hilfe mobiler Messgeräte, Lichtmessungen ganz praktisch durch. Außerdem sind zahlreiche Puffer eingeplant um unbekanntere Parameter anschaulich und praxisnah zu vermitteln, auf Ihren Fragen einzugehen sowie Diskussionen in offener Runde den notwendigen Raum zu geben.
Alle Seminarinhalte entnehmen Sie bitte dieser Einladung beigefügtem Progeramm. Damit auch jeder Besucher den größtmöglichen Nutzen aus seinem Besuch zieht, ist die Veranstaltung auf 20 Teilnehmer begrenzt. Bei Überbuchung entscheidet die Reihenfolge der Anmeldungen. Nutzen Sie die Gelegenheit: Melden Sie sich am besten noch heute zum Seminar an.
Freundliche Grüße
Frank Bossert, Jörg Launer
Datum/ date |
21. Juli 2016 09:00 - 17:00 |
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Teilnahmeplätze/ participation places | 20 |
Ansprechpartner/ Contact Person |
Telefon: 0711/289-81404 E-Mail: j.launer@enbw.com |
Downloads | Seminarprogramm-Lichttechnische-Parameter.pdf 95.5 KB Einladung-Lichttechnische-Parameter.pdf 179.5 KB |